Шкільне життя – це місце прийому та спілкування, яке створює зв’язок між учнями, батьками, педагогічним колективом та керівництвом.

Його члени, помічники з освіти, помічник, відповідальний за запобігання та безпеку, працюють під керівництвом головного радника з питань освіти (CPE) та у співпраці з останнім. Їхні основні місії:

• Забезпечити нагляд і безпеку учнів і приміщень,

• Забезпечити дотримання правил внутрішнього розпорядку,

• Повідомте про будь-які інциденти референтам після втручання, щоб заспокоїти ситуацію,

• Управління та подальший контроль відсутності та інтерпеляції CPE у делікатних ситуаціях,

• Збір та поширення інформації серед класів,

• Виконувати покладені на них адміністративні завдання,

• Допомога з особистою роботою, домашнім завданням, у співвідношенні з їхніми особистими навичками,

• Нагляд за інтернатом, напівпансіоном,

• Контроль виконання домашнього завдання за таблицями, зазначеними в розкладі класу (термінал, перший), або

  на вимогу вчителя на планову відсутність останнього.

Старший радник з освіти (CPE): пан DESPOUYS Olivier

Зв'яжіться з ним

 

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

Головний радник з освіти (CPE)

CPE, підпорядкований директору, несе відповідальність за організацію та керівництво шкільною життєвою командою. Таким чином, він намагається визначити та розподілити послуги та завдання різного персоналу, покладеного під його керівництво:

• контроль та організація діяльності колективу асистентів виховної роботи, 

• забезпечити безпеку учнів,

• стежити за прогулами учнів,

• відносини з сім'єю,

• анімація життя закладу,

• створення умов проживання, навчання та праці студентів,

У педагогічній команді CPE:

• співпрацює з педагогічним колективом,

• бере участь у класних радах, де бере участь у моніторингу учнів,

• бере участь у нагляді та орієнтуванні учнів,

• має безпосередні стосунки та контакти з учнями на колективному рівні (клас чи група) та на індивідуальному (поведінка, робота, особисті проблеми тощо), 

• має реальне уявлення про повсякденне життя учнів та їхні труднощі,

• сприяє інтеграції студентів.

Це фасилітатор, який сприяє та сприяє:

• розвиток соціально-просвітницької діяльності шляхом сприяння розробці освітніх та соціально-культурних проектів,

• підтримка студентів у вивченні громадянства,

• допомога в консультаційному процесі та участь студентів у представницьких органах.

​

​